Saber como citar para não cometer plágio é a forma mais segura de usar o trabalho de outros autores no TCC. Plágio não é usar ideias alheias, porque toda pesquisa se apoia no que já foi publicado; plágio é usar essas ideias sem indicar de onde vieram, ou apresentar como seu um texto que não foi você que escreveu. Este guia mostra as regras de citação da ABNT NBR 10520:2023, como fazer uma paráfrase de verdade, como citar figuras, dados e fontes que você leu dentro de outras obras, como lidar com ferramentas de IA e como revisar o trabalho antes da entrega.
O princípio: toda ideia de outra pessoa tem autor e fonte
A regra que resolve a maior parte das dúvidas é simples: se a ideia, o dado, a frase ou a estrutura do argumento não são seus, indique o autor e a fonte. Isso vale para livros, artigos, sites, aulas, documentos oficiais, tabelas e imagens. A própria lei brasileira de direitos autorais, a Lei nº 9.610/1998, permite no art. 46, inciso III, a citação de passagens de qualquer obra para fins de estudo, crítica ou polêmica, na medida justificada para o fim a atingir, indicando-se o nome do autor e a origem da obra. Ou seja: citar é permitido e esperado; o que transforma o uso em problema é a ausência de crédito ou o excesso.
Na prática, o plágio no TCC costuma aparecer de três formas:
- Cópia sem aspas: trechos transcritos sem indicação de citação direta.
- Paráfrase disfarçada: o texto original com algumas palavras trocadas, mantendo a mesma estrutura, mesmo que o autor seja citado.
- Ideia sem crédito: argumentos, dados ou classificações de um autor apresentados como se fossem do estudante.
Para entender os tipos de plágio em detalhe, veja o que é plágio acadêmico; e, para a diferença conceitual, citação ou plágio: qual a diferença.
Citação direta: quando copiar o texto do autor
A citação direta reproduz exatamente as palavras do autor. Use-a quando a forma da frase importa: uma definição clássica, um trecho de lei, uma frase marcante. Pela NBR 10520:2023:
- Até três linhas: a citação fica no próprio parágrafo, entre aspas duplas, com a mesma fonte e o mesmo espaçamento do texto.
- Mais de três linhas: a citação vai em bloco separado, com recuo à esquerda (os guias institucionais costumam padronizar 4 cm), fonte menor que a do texto, espaçamento simples e sem aspas.
- Página obrigatória: na citação direta, informe a página (ou outra localização, como a seção) sempre que a fonte for paginada.
Exemplos ilustrativos no sistema autor-data:
- Segundo Silva (2020, p. 45), “a avaliação formativa acompanha o processo, e não apenas o resultado”.
- “A avaliação formativa acompanha o processo, e não apenas o resultado” (Silva, 2020, p. 45).
Repare que, na edição de 2023 da NBR 10520, o sobrenome do autor dentro dos parênteses passou a ser escrito apenas com a inicial maiúscula (Silva, 2020), e não mais em letras maiúsculas (SILVA, 2020). Confira se o manual do seu curso já adotou a edição nova.
Um cuidado importante: citações diretas devem ser a exceção, e não a regra. Um TCC formado por uma sequência de citações diretas mostra que o estudante transcreveu, mas não analisou. Use-as para o que é essencial e prefira a citação indireta no restante.
Citação indireta: escrever a ideia com as suas palavras
Na citação indireta, você reescreve a ideia do autor com a sua própria redação e indica a autoria. É a forma mais usada em TCCs, porque mostra compreensão. A página é opcional na citação indireta, mas recomendada quando a ideia vem de um trecho específico.
Exemplo ilustrativo:
- Original (fictício): “A avaliação formativa acompanha o processo, e não apenas o resultado, permitindo ajustes no ensino ao longo do percurso.”
- Paráfrase inadequada: A avaliação formativa segue o processo, e não só o resultado, possibilitando ajustes no ensino durante o percurso (Silva, 2020). Problema: é o mesmo texto com sinônimos.
- Paráfrase adequada: Para Silva (2020), avaliar de forma formativa significa observar a aprendizagem enquanto ela acontece, o que dá ao professor a chance de mudar a estratégia antes do fim do bimestre.
A paráfrase adequada muda a estrutura da frase, conecta a ideia ao seu contexto e mantém o crédito. O passo a passo está em como parafrasear sem plagiar.
Técnica em cinco passos para parafrasear sem plagiar
- Leia o trecho até entender. Se você não consegue explicar a ideia em voz alta, ainda não está pronto para parafrasear.
- Feche a fonte. Escreva a ideia sem olhar o original, como se estivesse explicando a um colega.
- Compare. Volte ao original e confira se o sentido foi mantido e se a estrutura da sua frase é diferente.
- Ajuste termos técnicos. Conceitos da área não precisam ser trocados por sinônimos; mantenha o termo técnico e mude a construção ao redor.
- Cite. Indique autor e ano (e a página, se a ideia vier de um trecho específico).
Citação de citação (apud)
Quando você só teve acesso a um autor por meio de outra obra, use a citação de citação, com a expressão apud (citado por). Exemplo ilustrativo: “Freire (1996 apud Souza, 2019, p. 33) afirma que…”. Nas referências, liste a obra que você efetivamente leu. O recurso deve ser usado com moderação: sempre que possível, consulte a fonte original. Veja exemplos em citação de citação ABNT.
Figuras, tabelas, dados e conteúdo da internet
- Figuras e tabelas de terceiros: indique a fonte abaixo da ilustração (por exemplo, “Fonte: Silva (2020, p. 12)”). Se você adaptou, escreva “Fonte: adaptado de Silva (2020)”. Para uso de imagens protegidas, confira também as regras de direitos autorais do seu curso.
- Dados estatísticos: números de órgãos oficiais, pesquisas e relatórios precisam de fonte, como qualquer citação.
- Sites e redes sociais: conteúdo on-line também tem autoria. Cite e inclua nas referências com endereço e data de acesso.
- Aulas e conversas: informações obtidas oralmente podem ser indicadas como informação verbal, em nota de rodapé.
- Seus próprios trabalhos anteriores: reaproveitar texto de um trabalho seu já entregue sem indicar pode configurar autoplágio. Cite a si mesmo e converse com o orientador.
Expressões que ajudam a dar crédito
Variar a forma de introduzir os autores deixa o texto mais fluido e deixa claro o que é de quem:
- Segundo Silva (2020), …
- Para Souza e Lima (2021), …
- De acordo com o relatório do órgão X (2023), …
- Silva (2020) argumenta que…; em direção semelhante, Souza (2022) observa que…
- Diferentemente de Silva (2020), Lima (2021) defende…
Quando a frase traz a sua análise, deixe isso evidente: “Esses resultados sugerem que…”, “Neste estudo, entende-se que…”. Separar a voz dos autores da sua voz é uma das melhores formas de evitar qualquer dúvida sobre autoria.
Grifos, supressões e traduções
- Destaque seu em citação direta: use a expressão “grifo nosso” após a chamada.
- Trecho omitido: indique a supressão com […].
- Tradução feita por você: indique “tradução nossa” após a chamada.
Esses recursos permitem adaptar a citação sem alterar o sentido e sem esconder a intervenção.
E as ferramentas de IA?
Ferramentas de IA podem ajudar a organizar ideias ou revisar a clareza de um texto que você escreveu, mas elas não são fonte bibliográfica e podem inventar referências. Três cuidados:
- Nunca cite uma referência sem conferir que ela existe e diz o que você afirma.
- Não apresente como seu um texto gerado por ferramenta. A redação do TCC precisa ser sua.
- Siga a política da sua instituição e declare o uso quando ela exigir. O guia como declarar o uso de IA no TCC traz um modelo.
Exemplo comentado: um parágrafo de referencial antes e depois
Veja como um parágrafo fictício de referencial teórico pode passar de problemático a correto. Os autores e as frases são inventados, apenas para ilustrar.
Versão com problemas: “A evasão no ensino superior é um fenômeno complexo, que envolve fatores individuais, institucionais e sociais. Os estudantes que trabalham têm mais dificuldade de permanecer no curso, principalmente nos primeiros semestres. As instituições precisam criar políticas de acolhimento para reduzir esse problema.”
O que está errado: as três frases foram tiradas de dois artigos diferentes, sem aspas e sem indicação de autoria. Para a banca, e para qualquer sistema de verificação de similaridade, o texto parece ter sido escrito pelo estudante.
Versão corrigida: “Para Silva (2020), a evasão no ensino superior resulta da combinação de fatores individuais, institucionais e sociais. Entre os individuais, Souza (2022) destaca a necessidade de conciliar trabalho e estudo, que pesa especialmente nos primeiros semestres. Diante disso, os dois autores defendem políticas institucionais de acolhimento, embora divirjam quanto ao momento ideal para implementá-las. Neste trabalho, adota-se a perspectiva de Souza (2022), por considerar o perfil de estudantes trabalhadores do curso analisado.”
O que mudou: cada ideia tem autor e ano; a redação é do estudante, com estrutura própria; os autores dialogam entre si; e a última frase deixa claro qual é a posição do trabalho. O parágrafo ficou um pouco mais longo, mas agora mostra leitura, análise e autoria, que é exatamente o que a banca avalia.
Erros que mais levam a apontamentos de plágio
- Copiar a introdução de artigos para montar o contexto do trabalho.
- Traduzir textos estrangeiros sem citar, como se tradução fosse autoria.
- Usar resumos prontos da internet no lugar da leitura da obra original.
- Esquecer a citação ao final de um parágrafo longo, deixando apenas a primeira frase com autoria.
- Misturar anotações e texto final, colando trechos do fichamento no capítulo sem revisar o que era citação.
Checklist de revisão antes de entregar
- Toda citação direta tem aspas (ou recuo, se longa) e página.
- Toda paráfrase tem estrutura própria, e não apenas sinônimos.
- Todo autor citado no texto aparece nas referências, com o mesmo ano.
- Figuras, tabelas e dados têm fonte.
- Citações de citação usam apud e a obra lida está nas referências.
- Nenhum trecho de trabalho seu anterior foi reaproveitado sem citação.
- As referências indicadas por ferramentas foram conferidas uma a uma.
Muitas instituições também analisam os trabalhos com sistemas de verificação de similaridade. Entender como esses relatórios funcionam ajuda a revisar com antecedência; veja como verificar o plágio do TCC antes de entregar.
Perguntas frequentes
Citar o autor já evita plágio?
Nem sempre. Se você copia o texto sem aspas, ou troca apenas algumas palavras mantendo a estrutura original, ainda há plágio, mesmo com o autor citado. Use aspas na citação direta e reescreva de verdade na citação indireta.
Quantas palavras posso copiar sem aspas?
Nenhuma frase do autor deve ser copiada sem aspas. Termos técnicos isolados podem ser usados normalmente, mas sequências de palavras do original configuram citação direta.
Paráfrase precisa de citação?
Sim. A paráfrase muda as palavras, mas a ideia continua sendo do autor. Indique autor e ano, e a página quando a ideia vier de um trecho específico.
Como citar um autor que li dentro de outro livro?
Use a citação de citação com a expressão apud, indicando o autor original e a obra consultada, e liste nas referências a obra que você efetivamente leu.
O que mudou na NBR 10520:2023?
Entre as mudanças, o sobrenome do autor nas chamadas entre parênteses passou a ser grafado com a inicial maiúscula e as demais letras minúsculas, como em (Silva, 2020). Confira no manual do seu curso se a edição nova já é exigida.
A lei permite citar trechos de livros no TCC?
Sim. A Lei nº 9.610/1998, no art. 46, inciso III, permite a citação de passagens de obras para estudo, crítica ou polêmica, na medida justificada, com indicação do autor e da origem.
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