Como Escrever a Metodologia do TCC de Psicologia em 2026: Delineamento, Participantes, Instrumentos e Ética

O capítulo de metodologia é o que o orientador devolve mais vezes no TCC de Psicologia — e quase nunca por causa da escrita. É porque falta alguma decisão: você diz “pesquisa qualitativa” sem dizer qual tipo de análise vai fazer, ou descreve um instrumento sem informar se ele é de uso restrito a psicólogos, ou trata a Resolução 466 como se ela cobrisse todo tipo de pesquisa em Psicologia.

Este guia mostra a estrutura de seis seções que resolve isso, com as particularidades que só existem nesta área: o que o SATEPSI permite usar num TCC, quando vale a Resolução 510/2016 em vez da 466/2012, e como descrever análise de conteúdo sem cair no genérico “os dados foram analisados qualitativamente”.

Antes de escrever: três decisões que travam o capítulo

Decisão 1 — Qual é a natureza da sua pergunta

Perguntas que começam com “como as pessoas vivenciam”, “que sentidos atribuem”, “de que modo constroem” são qualitativas e pedem entrevista, grupo focal ou análise documental. Perguntas que começam com “qual a prevalência”, “existe diferença entre”, “há relação entre” são quantitativas e pedem escala e teste estatístico. Perguntas mistas existem, mas exigem justificar por que os dois braços são necessários — não basta dizer que “enriquece”.

Decisão 2 — Qual referencial epistemológico sustenta o método

Em Psicologia, o método carrega uma teoria do conhecimento junto. Fenomenologia, análise do discurso de linha francesa, teoria fundamentada, análise de conteúdo de Bardin, psicanálise, análise experimental do comportamento — cada uma implica um jeito diferente de conceber o dado. Declare a sua e cite o autor de referência. Metodologia sem esse ancoramento vira receita solta, e a banca pergunta exatamente isso.

Decisão 3 — Você vai a campo ou não

Se vai, precisa de Comitê de Ética antes de qualquer coleta, e isso muda o cronograma inteiro. Se não vai — revisão de literatura, ensaio teórico, análise documental de material público —, o “método” é a sua estratégia de busca ou o seu corpus. A lógica do trabalho sem coleta está descrita em o ensaio teórico como TCC sem coleta de dados.

As seis seções do capítulo

1. Delineamento da pesquisa

Um parágrafo curto que classifica o estudo em quatro eixos: abordagem (qualitativa, quantitativa ou mista), objetivo (exploratório, descritivo, explicativo), procedimento (levantamento, estudo de caso, pesquisa documental, experimento) e temporalidade (transversal ou longitudinal). Junte tudo numa frase e cite o autor de metodologia que sustenta a classificação.

Modelo: “Trata-se de estudo descritivo, de abordagem qualitativa, com delineamento transversal, realizado por meio de entrevistas semiestruturadas e analisado à luz da análise de conteúdo temática.”

2. Participantes

Em Psicologia, use “participantes”, não “sujeitos” nem “amostra” quando o estudo é qualitativo — a escolha lexical é lida como posicionamento ético. Informe:

• Quantos e por que esse número. Em estudo qualitativo, o critério costuma ser a saturação, conceito explicado em quando parar de coletar entrevistas no TCC. Em estudo quantitativo, o número vem de cálculo amostral — o procedimento está em como calcular o tamanho da amostra no G*Power.
• Critérios de inclusão e de exclusão, separados e explícitos.
• Forma de recrutamento: divulgação em redes, indicação em cadeia, lista de atendimento do serviço-escola, turma de graduação.
• Caracterização: idade, gênero, escolaridade, e o que mais for relevante ao fenômeno.

Um ponto que a banca cobra: se você recrutou em rede social, diga isso e reconheça nas limitações que a amostra é autosselecionada.

3. Instrumentos — a seção com regra própria em Psicologia

Aqui existe uma distinção que não aparece em nenhum outro curso: teste psicológico não é a mesma coisa que escala de pesquisa.

Testes psicológicos com parecer favorável no SATEPSI são de uso privativo do psicólogo e sua aplicação por estudante de graduação só ocorre sob supervisão direta e nas condições previstas pelo Conselho Federal de Psicologia. Instrumentos de pesquisa — escalas publicadas em artigos, questionários de autorrelato validados, inventários de uso livre para fins científicos — não têm essa restrição, mas exigem autorização de uso quando o autor assim determina.

Na prática, para um TCC de graduação, a rota segura é usar instrumentos de pesquisa validados para o português do Brasil, com referência da validação, e deixar o teste psicométrico restrito para quem já é psicólogo ou está sob supervisão formalizada. O procedimento de autorização está em usar a escala de outro autor no TCC, e a forma correta de referenciá-la em como referenciar um instrumento validado na ABNT.

Descreva cada instrumento com: nome, autoria, referência da validação brasileira, número de itens, dimensões, formato de resposta, faixa de escore, direção da interpretação (escore alto significa mais ou menos do construto) e índices de precisão relatados na literatura. Se você construiu um roteiro próprio de entrevista, apresente a lógica dos blocos e informe que ele está no apêndice.

4. Procedimentos de coleta

Escreva como se outra pessoa fosse repetir: onde, quando, por quanto tempo, presencial ou remoto, individual ou em grupo, gravado ou não, com que equipamento, e quem conduziu. Em entrevista, informe a duração média e se houve entrevista-piloto. Em coleta on-line, informe a plataforma e como se garantiu resposta única por participante.

Modelo: “As entrevistas foram realizadas individualmente, em sala reservada do serviço-escola, entre março e maio de 2026, com duração média de 47 minutos. Foram audiogravadas mediante autorização registrada no termo de consentimento e transcritas na íntegra pela própria pesquisadora, com posterior conferência da transcrição contra o áudio.”

5. Análise dos dados

É a seção mais malfeita nos TCCs de Psicologia. “Os dados foram analisados qualitativamente” não é análise — é ausência de método.

Se for qualitativa, nomeie a técnica e descreva as etapas. Análise de conteúdo temática, por exemplo, tem três fases: pré-análise com leitura flutuante e constituição do corpus, exploração do material com codificação e agrupamento em categorias, e tratamento dos resultados com inferência e interpretação. Diga quem categorizou, se houve segundo codificador e como divergências foram resolvidas. Se usou software, informe qual e por quê — o comparativo está em IRaMuTeQ, NVivo, ATLAS.ti ou MAXQDA.

Se for quantitativa, informe o software, os testes e a justificativa de cada um. Antes de escolher, cheque a distribuição conforme o teste de normalidade e verifique a consistência interna das escalas na sua amostra, tema tratado em alfa de Cronbach ou ômega de McDonald. Comprometa-se com os testes antes de olhar os resultados — o risco de decidir depois está descrito em HARKing e p-hacking no TCC.

6. Aspectos éticos

Psicologia tem uma particularidade normativa importante: além da Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde, existe a Resolução 510/2016, que trata especificamente de pesquisa em ciências humanas e sociais. Ela reconhece que entrevistas, histórias de vida e pesquisa com narrativas têm natureza distinta da pesquisa biomédica — o consentimento pode ser processual, e nem todo procedimento cabe no modelo de protocolo clínico.

Escolha a resolução correta e cite-a. Depois informe: número do parecer do CEP e CAAE, uso de TCLE, garantia de anonimato e forma de identificação dos participantes no texto (P1, P2 ou nomes fictícios), medidas de guarda e descarte do material, e — específico da área — o encaminhamento previsto caso um participante manifeste sofrimento durante a coleta. Esse último item raramente aparece e sempre impressiona bem.

Se a pesquisa envolve menores, o procedimento está em assentimento e autorização dos responsáveis. Se coleta dados pessoais, vale conferir LGPD na pesquisa de TCC. E a autorização da instituição campo está em carta de anuência.

Tempo verbal e pessoa

A metodologia se escreve no passado — você está relatando o que foi feito, não o que pretende fazer. A troca do projeto (“serão realizadas entrevistas”) para o TCC (“foram realizadas entrevistas”) é a correção mais comum que orientadores fazem, e a mais fácil de evitar. Quanto à pessoa, a maioria dos cursos brasileiros mantém a impessoalidade; parte da pesquisa qualitativa em Psicologia admite e até valoriza a primeira pessoa, porque explicita a implicação do pesquisador. Confirme no manual do seu curso e mantenha a escolha do começo ao fim.

Erros frequentes na arguição

• Dizer “análise de conteúdo de Bardin” e descrever etapas que não são as de Bardin.
• Chamar de “estudo de caso” um trabalho que entrevistou seis pessoas de contextos diferentes.
• Usar teste psicológico restrito sem supervisão e sem mencionar a restrição.
• Citar a Resolução 466/2012 numa pesquisa de narrativas que se enquadra na 510/2016.
• Descrever o instrumento e esquecer de dizer que ele está no apêndice ou no anexo.
• Prometer “análise estatística descritiva e inferencial” sem nomear nenhum teste.
• Não declarar o viés de desejabilidade social em autorrelato sobre temas sensíveis — a tipologia está em os tipos de viés que a banca pergunta.

Checklist do capítulo

• As seis seções existem e estão na ordem.
• O delineamento classifica o estudo nos quatro eixos.
• O número de participantes tem justificativa metodológica, não logística.
• Cada instrumento tem autoria, validação brasileira e status de uso declarados.
• A técnica de análise está nomeada e detalhada em etapas.
• A resolução ética correta foi citada, com número de parecer e CAAE.
• Tudo está no passado.
• Apêndices e anexos estão referenciados no corpo do texto.

Se você está usando IA em alguma etapa do trabalho, o que é permitido e o que não é na área está em IA para o TCC de Psicologia: onde ajuda e onde para.